Download Coaching - Wirkungsvolles Instrument oder Scharlatanerie?: by Enrico Harling PDF

By Enrico Harling

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, be aware: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Erwachsenenbildung/Weiterbildung), Veranstaltung: Weiterbildungsmonitoring, Sprache: Deutsch, summary: Anhand der vielfältigen Verwendung des Begriffs 'Coaching' lassen sich neben Beratungsangeboten für Top-Manager und Führungskräfte eine Vielzahl mehr oder minder seriös wirkende Beratungs- und 'Coaching-Angebote' für nahezu alle Bereiche des Lebens finden. So lassen sich häufig - vornehmlich profitorientierte - Beratungsangebote ausmachen, die mit dem Begriff 'Coaching' werben, bei näherer Betrachtung aber wenig seriös wirken. Beispiele hierzu finden sich unter den zahlreichen Angeboten des Moneycoaching, Lifecoaching oder der vermeintlichen Aufwertung von Beratungsformen durch den Zusatz 'Coaching'. Weiterhin stellt sich die Frage nach den Qualifikationen der Anbieter; eine Vielzahl von verschiedenen Zertifikaten haben wenig bis keine Aussagekraft über Qualität von Angebot und Anbieter. Das menschliche, empathische und fachliche Wissen des angeblichen Coachs ist nicht nachvollziehbar, da sich grundsätzlich jedermann trainer oder coach nennen darf.
Dieser Problematik nachzugehen, ein Verständnis für den Begriff des Coachings und des Coachs zu geben ist das Ziel dieser Arbeit. Weiterhin werden die Merkmale und Kriterien seriöser und qualitativ hochwertiger Coaching-Maßnahmen betrachtet und die damit verbunden Anforderungen herausgestellt.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, notice: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Mediation als kommunikativer Ansatz zur Lösung von Konflikten, eleven Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: „Ist Meditation eigentlich mit Mediation verwandt?

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Informatik - Didaktik, observe: Ohne Bewertung, , Veranstaltung: Informatik, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Entwurf zum ersten besonderen Unterrichtsbesuch in Informatik , summary: Lernziele und Handlungskompetenzen dieser Unterrichtssequenz:Stundenlernziel:Die Lernenden sollen ein Entity-Relationship-Modell erarbeiten.

Culture générale & enjeux sociaux contemporains: Ouvrage inédit de préparation aux concours administratifs en Nouvelle-Calédonie (Prépa concours administratifs t. 2) (French Edition)

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